کتاب فکر کودک فلسفه«فکر، کودک، فلسفه»اثر ارزنده‌ای در زمینه پرورش تفکر کودکان است. این کتاب از ۵۵ موضوع تشکیل شده که هر موضوع، بهانه‌ای برای تفکر کودکان شده است.کتاب فکر کودک فلسفهبه قلمغلامرضا حیدری ابهریاست. این اثر فرصتی برای پرورش قوه اندیشه‌ورزی کودکان است که با نگاهی بومی به موضوعفلسفه برای کودکانهمراه بوده و سرشار از خردورزی‌های توحیدمدار است. نشر جمال آثار خود در موضوعفلسفه برای کودکرا تحت عنوانحکمت برای کودکمنتشر می‌کند.

«فکر، کودک، فلسفه»اثری ارزنده‌ای در زمینه پرورش تفکر کودکان است. این کتاب از ۵۵ موضوع تشکیل شده که هر موضوع، بهانه‌ای برای تفکر کودکان شده است. موضوع «فلسفه برای کودک»در انتشارات جمال با نام«حکمت برای کودک»پیگیری می‌شود.
«فکر، کودک، فلسفه»اندیشه کودک را با مسائل منطقی، اجتماعی، فلسفی و اخلاقی گوناگونی درگیر می‌کند و به رشد ذهن آنان مدد می‌رساند.
فکر، کودک، فلسفه، فرصتی برای پرورش قوه اندیشه‌ورزی کودکان است که با نگاهی بومی به موضوع فلسفه برای کودکان همراه بوده و سرشار از خردورزی‌های توحیدمدار است. این اثر به موضوع‌های متنوعی چون: درک تشابه اشیا، فهم تفاوت‌های موجودات عالم، توجه به ابعاد گوناگون نعمت‌های خدا، توجه به قانون علیت، آشنایی با مفهوم نقص و کمال، تمرین استدلال و دلیل آوردن، تشخیص قضایای کلی و جزئی، دقت در دلالتهای التزامی و…. اشاره می‌کند. مجموع این درس‌ها به جهان‌شناسی بهتر کودکان و درک درست آنان از هستی کمک می‌کند. همه این موضوعات بهانه‌ای برای اندیشیدن کودک درباره خود و جهان اطراف اوست.
هر موضوع تحت عنوان «سخنی با بزرگترها» نکاتی ارزنده به والدین، مربیان و تسهیل‌گران«فلسفه برای کودک»می‌آموزد. این اثر که با نگاهی بومی، توسط غلامرضا حیدری ابهری تألیف شده با تصاویرسازی بسیار زیبای حمیدرضا بیدقی آراسته گردیده است.
اهمیت فلسفه برای کودک زمانی مشخص می‌شود که بارها دربیانات مقام معظم رهبریبه آموزش فلسفیدن به کودکان یاد شده است. در جایی فرمودند:
«امروز در کشورهای پیشرفته‌ی مادی دنیا، یکی از کارهای اساسی و یک رشته‌ی مهم، تدریس فلسفه برای کودکان است. خیلی‌ها در جامعه‌ی ما اصلاً تصور نمیکنند که برای کودک هم فلسفه لازم است. برخی تصور میکنند فلسفه به معنای یک چیزِ قلمبه سلمبه‌ای است که یک عده‌ای در سنین بالا به آن توجه میکنند؛ این نیست. فلسفه شکل دادن فکر است، یاد دادنِ فهم کردن است، ذهن را به فهمیدن و تفکر کردن عادت دادن است؛ این از اول باید به وجود بیاید. قالب مهم است. اگرچه محتوا هم در همین فلسفه‌ی کودکان حائز اهمیت است، اما عمده شیوه است؛ یعنی کودک از اول کودکی عادت کند به فکر کردن، عادت کند به خردورزی؛ این خیلی مهم است.»