آبنبات هل دار
این کتاب داستان روزمره زندگی همه ماست ولی وقتی بانکته بینی ها و طنز همراه می شود. دنیایی زیبا,فراروی خواننده می نهد.
هر داستانی یک راوی دارد؛ گوینده ای که جریان یا جریان هایی را نقل می کند. گویندۀ داستان «آبنبات هل دار» راوی قهرمانی است که با فاصلۀ زمانی از اصل رویدادها، اکنون از زاویۀ دید درونی، اتفاق ها و ماجراهای مربوط را نقل می کند. از این منظر و با توجه به توضیح ابتدایی کتاب در مورد واقعی نبودن داستان «آبنبات هل دار»، به نظر می رسد مؤلف از خاطره گونگی داستان به طور ماهرانه ای به عنوان یک تمهید در ایجاد باورپذیری این روایت بهره برده است؛ به طوری که فضای نوستالوژیک و خاطره انگیز داستان ـ که سرشار از عناصر آشنای دهۀ شصت، اعم از سریال ها، فیلم های سینمایی و کارتونی... و حتی شایعات این دهه چون وجود درصدی از طلا در سکه های پنج تومانی است ـ به علاوه لحن صمیمی و سادۀ راوی در بستر طنز ملایم اما مؤثر این داستان، همراهی پیوستۀ مخاطب را تا انتهای داستان با «مهرداد صدقی» در پی دارد.
یشترین توفیق مهرداد صدقی در «آبنبات هل دار» در این است که راوی ـ به رغم بُعد زمانی و حتی مکانی با روایت ـ واقعاً از دل وقایع و داستان با مخاطب حرف می زند. او توانسته به خوبی موقعیت شخصیت ها را در دل حوادث بازیافت کند؛ بنابراین، داستان به رغم طنز درونی اش، بسیار موثق به نظر می رسد و حتی همین بیان طنز، هم افزایی مؤثری با سایر تمهیدات اثر داشته است.
آبنبات دارچینی121
اگر کتاب شیرین و طنزآمیز «آبنبات هلدار» و جلد بعدی آن یعنی «آبنبات پسته ای» را خوانده اید، حالا وقتش رسیده که شیرینی طعم «آبنبات دارچینی» را هم بچشید! کتاب «آبنبات دارچینی» جلد سوم کتاب «آبنبات هلدار» محسوب می شود. ماجراهای کتاب آبنبات دارچینی بین سال های ۷۲ تا ۷۴ می گذرد و در این کتاب، محسن درگیر ماجراهای پیش بینی نشده ای می شود که ناخواسته بر روی زندگی خود و اطرافیانش تاثیر می گذارد و همین امر موقعیت های طنزآمیزی ایجاد می کند. فقط همین را بگوییم یکی از شخصیت های محوری این کتاب، پدر دریا است!
صباح: خاطرات صباح وطن خواه
... سرم را از پنجره خانه مان در ساختمان کوشک آوردم بیرون. مسعود پاکی با لباس بسیجی، خوشحال و سرحال سوار بر موتور آمده بود دم در. تا چشمش به افتاد، برایم دست تکان داد و گفت: خواهر صباح سلام! زود باش بیا پایین؛ اومدم دنبالت تا با خودم ببرمت پیش بقیه بچه ها.
زیر پایش پر بود از ستاره های کوچک و درخشان.آن قدر زیبا و نورانی که دلم نمی آمد چشم از رویشان بردارم. خوشحال و بی قرار از دیدن مسعود و حرفی که زده بود، بلافاصله شروع کردم به پایین آمدن از پله ها.
از اهواز تا لولان
متولد 1344 در محله تیموری تهران، با قدی رشید و چشمانی سبز که تقلاهایش در اول سال تحصیلی 62 نتیجه داد و با قطار اعزام نیرو از ستاد پشتیبانی جنگ و آموزش و پرورش خود را به اهواز رساند و وارد گردان تخریب شد. از آن گروه اعزامی خیلی ها به گردان های دیگر رفتند یا اصلا جبهه را ترک کردند اما مصطفی ماندُ رشد کرد و یکی از ارکان گردان شد...
فرزندم این چنین باید بود – جلد دوم
این کتاب شرحی ایست بر نامه ۳۱امام علی(ع) به فرزندشان امام حسن(ع) که به واقع یک دایره المعارف کامل تربیتی ایست که درآن راهی ظریف وبسیار پر ثمر در پیش پای فرزند خود به نمایندگی همه فرزندان بشریت قرار می دهد تا انسانها بفهمند زندگی و مرگ یعنی چه و بفهمند با خود وبا دیگران وبا خدای خود چگونه باید برخورد کردو چگونه باید اندیشید.
امید است بتوان با مطالعه این کتاب به سوالات زیر پاسخ داد:
حجاب بزرگ خودبینی ، آداب ادب سلوک الی الله ، نقش انفاق در حیات ابدی و ...
مجموعه کتاب های مادرانه (مراقبت های پیش از بارداری،بارداری،زایمان،پس از زایمان،نوزاد)،(۵جلدی،باقاب)
مجموعه کتاب های مادرانه اثری پنج جلدی است که دو جلد آن نوشته نیلوفر شریعت زاده است و سه جلد دیگر به قلم فاطمه رفیعی نوشته شده و از سوی انتشارات یوتا به چاپ رسیده است. مراقبت های پیش از بارداری، مراقبت های بارداری، مراقبت های زایمان، مراقبت های پس از زایمان و مراقبت های نوزاد و شیردهی اسامی جلد های مجموعه حاضر است که اطلاعات و مطالبی ارزشمند را با در نظر گرفتن اصول علمی و شرعی پیش از اقدام به بارداری تا هنگام مراقبت از کودک و شیردهی در اختیار زنانی که قصد مادر شدن دارند می گذارد.
امنیت اجتماعی در آموزه های وحیانی
امنیت، جنبه های گوناگونی دارد که یکی از عرصه های مهم آن، امنیت اجتماعی است، که هرچه از عمر جوامع بشری می گذرد ضرورت آن برای دولت ها و ملت ها، بیشتر احساس می شود و برای تأمین آن، وقت و هزینه های فراوانی اختصاص می دهند. اما حقیقت امنیت اجتماعی چیست؟ ابعاد مهم آن کدام است؟ تهدیدها در حوزه های گوناگون امنیت اجتماعی چیست؟ راه کارهای تحقق امنیت اجتماعی کدام است؟
اثر حاضر، سؤال های فوق را از نگرگاه قرآن کاویده است.
شخصیت زن در قرآن کریم و عهدین
اجحاف بر حقوق زنان در بسیاری از جوامع بشری ناشی از برتر دانستن مردان نسبت به زنان است.
بسیاری از باورهای فرهنگی، بدون آن که ربطی به مذهبی خاص داشته باشد در مذهب های گوناگون رسوخ کرده است؛ مثلاً در جوامع غربی امروزه پاره ای از اندیشه های جاهلیت گذشته رواج دارد که به نوعی می توان آن را جاهلیت مدرن نامید، چرا که در پرتو شعار فریبنده حمایت از حقوق زنان، حقوق این گروه را به تاراج می برند و بالاتر از آن ادیان را مایه تخریب شخصیت زن معرفی می نمایند.
هویت ملی – مذهبی جوانان
حجاب از دیدگاه قرآن و سنت
کتاب حاضر – که رساله کارشناسی ارشد نویسنده آن است – قصد دارد که به دور از تعصب و احساس ، این مساله مهم را به طور مستند تبیین کند . در این کتاب نویسنده ابتدا تاریخچه ای از حجاب را بیان کرده ، سپس به تدابیری که اسلام جهت حفظ و گسترش عفاف در جامعه اندیشیده است ، می پردازد. در فصلهای بعد، حدود پوشش، فلسفه پوشش، کیفیت پوشش، پوشش زن در اجتماع، عوامل بدحجابی و راههای مبارزه با آن را بررسی می کند.
متن کتاب متنی ساده و بی تکلف است و در آن سعی شده است که سخنی بدون استناد ذکر نگردد.
زن و آزادی
احکام بانوان: مطابق با فتاوای حضرت امام خمینی و حضرات آیات عظام خوئی، گلپایگانی، اراکی، فاضل لنکرانی، سیستانی و مکارم شیرازی
فقه و پوشش بانوان
پژوهشگران به مسئله « حجاب» از جنبه های گوناگونی نگریسته اند، اما تحقیق مستقل فقهی متناسب با شرایط روز، در این باره صورت نگرفته است. کتاب حاضر با عهده دار شدن این موضوع از زاویه های مختلف آن را کاویده است: اندازه و چگونگی پوشش در برابر نامحرم و محرم، پوشش دختران نابالغ، پوشش بانوان در عکس وفیلم، زنان سالخورده، و...
گوهر عفاف (پژوهشی درباره حجاب)
گوهر آفرینش ـ زن ـ اگر در صدف حجاب قرار گیرد ارزش های انسانی اش محفوظ می ماند.
به علاوه، پوشیدگی زن، نمادِ تقوای اوست، وقتی زن، خود را محفوظ نگه دارد وعده های خدا به پرهیزکاران، درباره او نیز محقق می شود.
هم چنین، امنیت و آرامش خاطر نیز با حجاب اسلامی به دست می آید.
اما سختی حجاب، حق بیمه ای است که زن برای تأمینِ سلامت خود می پردازد، زیرا پوشش، مانع نفوذ هوای نفس و نگاه های آلوده و افکار فاسد به حریم پاک زنان می گردد.
حجاب و عفاف
دنیای جوان
راهکارهای عملی آموزش اخلاق و مهارت های زندگی
آنچه یک جوان باید بداند: ویژه دختران و پسران
جوان، همواره در حال رشد است و رشد روحی و روانیِ وی در ارتباط مستقیم و متقابل با رشد جسمی اوست. جریان رشد، هنگامی حالت طبیعی به خود می گیرد که او از نظر فکری و اعتقادی در جهت صحیح و در مسیر طبیعیِ برنامه های تکامل نظام آفرینش قرار گیرد. از این روست که جوان برای رشد روانی و سازندگی خود، نیازمند هدایت و راهنمایی و بیان صالح و خیراندیش است.
ازدواج موقت و چالش ها
ازدواج موقت یا «متعه» یکی از موضوعات چالش برانگیز فقهی، حقوقی و اجتماعی است که همواره چند و چونِ آن مورد بحثِ صاحبنظران بوده است: پاره ای با رویکردِ دفاع گرایانه یا ستیزه جویانه تعصب آلود آن را کاملاً مقبول یا مردود دانسته اند، برخی نیز با رویکردِ ژرف کاوانه و با بررسی جوانب و زوایای مختلف، آن چه را که استدلال و منطق شرعی و عقلانی به اثبات می رساند برمی گزینند.
صدفی برای مروارید – بررسی کارکردهای حجاب
آنچه یک جوان باید بداند: ویژه پسران
جوان برای درک بهتر خود و نیز آشنایی با محیط پیرامون خویش، نیاز به راهنمایی و آگاهی دارد. او هـمـواره در حال رشد و نمو است و رشد جسمی اش به طور طبیعی، همراه با حالت ها و هیجان های روحی و عاطفی است . جـسـم جـوان به شکل غیر ارادی به رشد خود ادامه می دهد و رشد روحی و روانی وی در ارتباط مستقیم و متقابل با جسم اوست . هـنـگـامی جریان رشد، حالت طبیعی به خود می گیرد، که او از نظر فکری و اعتقادی در جهت صحیح و در مسیر طبیعی برنامه های تکاملی نظام آفرینش قرار گیرد.
بـنـابـرایـن، جوان برای رشد روانی و سازندگی خود، نیازمند هدایت و راهنمایی مربیان صالح و خیراندیش است. از طرفی او نیازمند به فکر کردن درباره خود و رفتار و اعمال و عکس العملهای خویش در محیط زندگی است. او باید چگونه زیستن را بیاموزد, بخصوص زمانی که به هویت خود پی می برد و کم کم خودش را پیدا می کند که من کیستم و در کجا هستم و چگونه باید باشم. او بـاید پاسخ این سوالها را بیابد تا بتواند در مسیر زندگی خود سنجیده گام بردارد و به آینده ای مطمئن و سعادتمند دست یابد.
الفبای زندگی: آشنایی با اصول و عوامل تحکیم خانواده
زندگی در آیینه اعتدال
قرآن، امّت اسلامی را «امّت وسط» نامیده است و بهترین امور، آن است که به اعتدال باشد.
رعایت اعتدال و میانه روی در همه جوانب زندگی امری پسندیده است و در روایات اسلامی نیز بدان توصیه شده و فقط جاهل و نادان است که یا افراط می کند و یا تفریط .
نویسنده در این کتاب کوشیده تا اهمیت و جایگاه «اعتدال» در زندگی را تبیین کند و بازتاب های زندگی متعادل و نیز نامتعادل را بنمایاند.
«تعریف و اهمیت تعادل»، «بازتاب های تعادل و عدم تعادل» و «اعتدال در امور زندگی» عناوین سه گانه فصول این کتابند.
همچنین در انتهای این اثر، خاتمه ای برای نتیجه گیری کلی و تکمیلی بحث نیز درج شده است.کتاب های قرآن کریم، نهج البلاغه، بحارالانوار، تفسیر قمی، تهذیب الاحکام، خصال، درالمنثور، دعائم الاسلام، روح المعانی، سنن ابن ماجه، شرح نهج البلاغه ابن ابی الحدید، غررالحکم و دررالکلم، فردوس الاخبار، فرهنگ لاروس، قصص الانبیاء، اصول کافی، کنزل العمال فی سنن الاقوال والافعال، لسان العرب، مجمع البحرین، محاسن، مستدرک الوسائل و مستنبط المسائل، مصباح المتهجد، المواعظ العددیه، المیزان، نوادر و وسائل الشیعه از منابع و مآخذ نویسنده در تدوین این اثرند.
از فرصت تا حسرت جوانی
جوان و اعتماد به نفس
«محمد سبحانی نیا»، مطالب کتاب «جوان و اعتماد به نفس» را در دو فصل «خودباوری» و «خود کم بینی» تدوین کرده است.
در این کتاب مباحثی هم چون: تفاوت اعتماد به نفس با خودپسندی، اعتماد به نفس و توکل، آثار و فواید اعتماد به نفس، سلامت روان، جلب اعتماد دیگران، رشد اجتماعی، نشانه های عدم اعتماد به نفس، منفی بافی، ظاهرسازی، تقلید کورکورانه، اعتماد به نفس در سیره بزرگان، عوامل اعتماد به نفس، خوداتکایی، رویارویی با مشکلات، تقویت اراده و تلقین مطرح شده است.
آنچه یک جوان باید بداند: ویژه دختران
این کتاب با هدف شناخت بیشتر دنیای دختران تالیف شده است، زیرا نویسندگان آنها بر این باورند که در خصوص آسیب شناسیِ زندگیِ دختران، باید به نکاتی که سخت آسیبپذیر است، توجّه کنیم تا زمینه پرورش و شکوفایی استعدادهای فطری و رشد و بالندگی فکری و روحی آنان را فراهم سازیم. از این رو باید توشهای از علم و آگاهی و شناخت را در اختیار خانواده و در مقیاس بزرگتر، جامعه قرار داد تا نحوه برخورد صحیح را با این قشر حساس بیاموزند و آنان را در راه اعتلای هر چه بیشتر همراهی نمایند.
عطیه الهی: شیوهی تربیت فرزند در قرآن و حدیث از دوران جنینی تا هفت سالگی
نویسنده در کتاب حاضر بر آن است تا شیوه تربیت فرزند در قرآن و حدیث از دوران جنینی تا هفت سالگی را به رشته تحریر درآورد. کتاب در پنج فصل تبیین شده است. نویسنده ابتدا به اهداف و معیارهای ازدواج پرداخته است. سپس مطالبی درباره زمینهسازی تربیت در جنین و تربیت شیرخوار بیان نموده است. در ادامه مباحثی در زمینه وظایف والدین در تربیت کودک را متذکر شده است و در پایان به آموزش برخی اصول اخلاقی به کودک میپردازد.