چگونه در دلها نفوذ کنیم؟
چگونه پایان نامه بنویسیم همراه با آئین نامه های پایان نامه نویسی حوزه و نمونه آزمایشی طرح نامه
نگرشی نو به توبه و استغفار
رهنمودهای جاودانه
تالیف و طراحی آموزشی متون درسی
خواندن متون اسلامی به زبان انگلیسی
بررسی و نقد مبانی نظری مکتب مطالعات فرهنگی بیرمنگام
دانستنی های دانش‌آموزان
طریق ویرایش
ساز و کارهای تحقیق پیمایشی (دفتر سوم)
روزگار مردم پيش از فرج
شیوه نامه نگارش پایان نامه و رساله علمی
کنوانسیون محو کلیه اشکال تبعیض علیه زنان
سیمای تاریخ اسلام (53 قبل از هجرت – 260 ه.ق.)
ساز و کارهای پژوهش میدانی (دفتر اول)
آشنایی با روانشناسی
تربیت اسلامی از نگاه رهبر فرزانه انقلاب(برنامه های تربیتی)
بایسته های پژوهش گروهی: چند گام تا نهادینه سازی تشکلها
زنان، افتاء و مرجعیت
در این پژوهش با تفکیک مفهومی بین واژه هایی همچون است: اجتهاد، افتاء و مرجعیت سعی شده است تا دیدگاه فقها در هر مورد کشف شود. پس از دستیابی به آرا و ادله فقها بر جواز یا عدم جواز مرجعیت زن و نقد و بررسی آنها بین شئون گوناگونی که بر عهده مرجع تقلید است تفکیک شده و برخی از آنها برای زنان نیز مجاز دانسته شده و در برخی دیگر به مرجع تقلید مرد محدود شده است.
از آزاداندیشی تا تولید علم (دور اما نزدیک)
روش تحصیل
امنیت اجتماعی در آموزه های وحیانی
امنیت، جنبه های گوناگونی دارد که یکی از عرصه های مهم آن، امنیت اجتماعی است، که هرچه از عمر جوامع بشری می گذرد ضرورت آن برای دولت ها و ملت ها، بیشتر احساس می شود و برای تأمین آن، وقت و هزینه های فراوانی اختصاص می دهند. اما حقیقت امنیت اجتماعی چیست؟ ابعاد مهم آن کدام است؟ تهدیدها در حوزه های گوناگون امنیت اجتماعی چیست؟ راه کارهای تحقق امنیت اجتماعی کدام است؟
اثر حاضر، سؤال های فوق را از نگرگاه قرآن کاویده است.
